学校组织了班级的文化建设，短短的时间内，老师们的创作热情一下子爆发出来。由于周四的镇卫生检查，也不得不这样，效果十分明显。可见班主任教师付出了很多，有的好几晚上忙到八点多。作为教师的辛苦可见一斑。

每个班级都把学生的作品装饰在室内的墙壁上。有“书画擂台”，“比一比，谁最棒”，还有评价方面的。作为评委，有时很难说哪个班弄得最好，仅看表面的色彩来说，是远远不够的，还得看实际效果。我觉得无论评分的结果如何，每个人都是付出的，也都有各自的收获。

陈寅恪这个名字在很多人的文章中读到处，均对他推崇备至。对于他的文章却从未读过。今天参加网络研修的开班仪式，再次听到他的名字，惊叹前人对他的评价：盖世奇才，国学大师。三百年乃得一见的大师。

开学两周，每天都在忙碌中度过。对于课堂，几乎难以静下心来思考。语文要训练什么？听、说、读、写。在忙碌中，语文组的成员突然的来听我课，令我措手不及。是不是也让我反思一下自己在听课时的感受？其实我知道。

匆忙地复习古诗，也是计划之内。一时之间竟然忘记了古诗的学习应该“熟读成诵”，少了朗读的指导和反复地练读。课外知识的延伸，也只是随心所欲，顺口拈来，没有丝毫的计划性。不知这节课，学生们能记得多少？收获多少？

看了中央台和教育部联系组织的《开学第一课》，感受颇深。如何上好开学第一课，一直是学校常抓不懈地工作。我们学校也要求每一位老师上好开学第一课，我在第一课上讲了三个方面，爱国主义教育、学习习惯、常规要求。相比之一，中央台的开学第一课显得大气，以“爱”为中心分四个模块进行，我想，看过的每一个人都有深刻的印象。

爱是慢慢地渗透。如果对一个人空泛地讲爱，说要如何如何，这样他是不会明白爱的。必须通过言传身教来进行。开学第一课中，小鹏飞的故事感动了很多人，其中也有我。生日的蜡烛一直在闪烁，一直在感动着我。

谁没有思想？谁没有激情？窦桂梅老师的反问让我深思，人或多或少都会有一些思想，一个人如果缺少了激情，他的生活也会索然无味。

我们的思想哪里去了？激情又在何处？

教育的艺术

                    ——读《英才是怎样造就的》有感

佳作共享，youth.sdut.edu.cn/news/566/41670.html

“回廊一寸想思地，落月成孤倚，背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”    ——题记

　　一个人的脚步，孤独而又倔强。

    　安静的眼神里开始弥漫忧伤，背影里的落寞变得更加嚣张。将手掌从口袋里掏出，却在一瞬间忘了该把手放在哪里。蓦然发现，身边少了你的影子，于是不安开始充满我疲倦的双眼，掌心里洒满了冰冷的温暖。

     　站在人群中央，周围的空气里溢满了他们的欢声笑语，而我却在恍惚之间被前所未有的寂寞包裹，那里喧嚣的空气令我窒息。于是，我想逃离，逃离这陌生的气息，逃离这难忍难耐的寂寞，可是我却早已忘了来时的路。

   　 迷路，在淅淅沥沥纠缠不清的下雨天......

   　 曾经的我们拥有单纯的眼神和透明的微笑，只是在遇到那么多的意外和难以预料的变迁之后，梦想的羽翼被折断，对于快乐和幸福不再拥有那么多的渴望和祈盼。一个人慢慢学着长大，学着生活，也终于明白了，那些不属于自己的东西就像倒在掌心里的水，无论你紧握还是松开，它总会很轻易地从指缝间流走。

    　看着那一张张泛黄的照片，回想那些与你有关的点点滴滴，我的眼泪一直在流，流过荒烟蔓草的童年，流过支离破碎的青春，流过缥缥缈缈的离愁别绪，流过枝枝叶叶的繁盛衰落。

    　尘世间，我是散落于海边的一粒珠贝，是谁将我拾起，戴于颈间?缘尽处，我舍不得这段残缺的情缘，是谁曾牵我手，走过流年?地平线上，绵延着我的眷恋，就在抬头与低头的瞬间，我们擦肩而过;时间尽头，有没有你的思念，就在风起雨泻的黄昏，我们挥手再见。

题记：蚕吐丝作茧，把自己包在里面。比喻人作事原来希望于自己有利，结果反把自己陷于困境。也比喻自己束缚了自己的手脚。唐代白居易：“烛蛾谁救护，蚕茧自缠萦”。宋代释道原：“声闻执法坐禅，如蚕丝自缚。”郭沫若《波斯诗人莪默伽亚谟》：“古往今来的思想家，作茧自缚，终而至于发狂的人，不知道有多少了。”

苦瓜先生和甜瓜先生原来同在一个镇政府统计站工作，作为新分的大学生，两个人都表现了极大工作热情和出众的才华。两个人在学生时代就是好朋友，曾经两个人无话不谈，在文学社里混的那段日子，两个人经常谈化当代的文坛，发表与众不同的见解。只是两个人性格迥异，苦瓜先生比较厚道，总是处处以理为先，遇到冲突总是摆事实，讲道理，所以赢得别人的尊重。而甜瓜先生则比较霸道，喜欢争论不休，必须以他为中心，所以许多人敬而远之。学生时期的单纯没有影响两个人的友谊，共同的爱好，让他们走到了一起。工作中相互扶持，也让两个人在镇政府赢得了大家的好评。
……

　　很想写写陈宫，只为他那一句：我愿弃此县，随公去图大事。

在三国时期，每一个军团都有自己的智囊，名曰谋士。在众多谋士中，除诸葛亮之外，我最欣赏两个人，一是陈宫，二是贾诩。贾诩智谋深远，算无遗策。而陈宫出场虽短，但其智谋和性格却让我深深折服。

一直很想谈一谈教师的成长问题，这学期，也以“教师成长”为主题开展校本培训，希望能有更多的年轻教师迅速成长起来。但总感觉效果不大。推荐的书，不知道有几个人去读，推荐的视频，也怕是都没有看完，举行的培训讲座，听众只是应付而已。